שילוב בפנאי

איך לבנות חוג משולב במסגרות פנאי

ההדרכה כוללת 4 מפגשים בהם נלמד איך לבנות חוגי פנאי לאנשים עם וללא מוגבלות במתנסים ובמרכזי תרבות ופנאי. ההדרכה מיועדת למדריכים ואנשי צוות וכוללת ליווי מקצועי בשטח בנוסף למפגשים.

איך לקבל זמר עם מוגבלות למקהלה בעזרת מחון התאמה

אני מתלבטת - אני רוצה לצרף אותו למקהלה, אבל לא יודעת אם הוא מתאים... ומה יהיה אם לא ישתלב חברתית... אני לא רוצה שהוא יתאכזב... מה עושים? בהדרכה נלמד איך ניתן לזהות את היכולות המוסיקליות והחברתיות של זמר עם מוגבלות ולהעריך את הפוטנציאל שלו להצליח במקהלה.

סיפור מיזם מקהלות מעבר לקול

סיפור הקמת המקהלות המשולבות ופועלן מנקודת מבטו של מייסד ומנהל המקהלות אורי שחר. מאיפה בא הרעיון למיזם, האתגרים בהקמתו, הזמרים, ההצלחות בדרך וגם, אכזבה אחת קטנה

הקשבה ככלי בשילוב חברתי

הקשבה היא כלי מקצועי עם הרבה כח... היא יכולה לעזור לנו לזהות קושי רגשי לפני שהוא הופך ל"אירוע"... - בהדרכה נלמד כיצד מתפנים להקשבה, כיצד עוברים בין הקשבה פיזית להקשבה רגשית וכיצד נעזרים בה למענה מותאם ופתרונות בשילוב

"חוזקות" - השתלמות למדריכים במסגרות דיור ותעסוקה

השתלמות שנתית בנושא: ניהול מצבי אתגר רגשיים במסגרות דיור תעסוקה ופנאי לאנשים עם מוגבלות

17 שיעורי שירה ונגינה לאנשים עם מוגבלות שכלית

הרצאה להכרת מודל להפעלת מערך שיעורי מוסיקה לאנשים עם מוגבלות שכלית בתפקוד בינוני וגבוה במסגרות דיור ופנאי

פיתוח קול לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

האם לימודי פיתוח קול מסורתיים מתאימים לאנשים עם מוגבלות שכלית, או שאולי יהיה נכון להתאים אותם עבורם? ואם כן, באיזה אופן - תחת איזו חשיבה... ובמה יהיו שונות מטרות הלימוד...? בהרצאה נעסוק בהיבטים המוסיקליים והחברתיים בלימודי פיתוח קול על רקע השפעת הלקות ונציע מסגרת עבודה ותכנים אלטנטיביים